FORENZIČKA ISTRAŽIVANJA

UČITELJI: Martina Galić, Tihana Modrić, Lorena Sedlar Barišić, Manuela Mirt

UČENICI: 13 učenica 6.razreda

CILJEVI:

Razviti znanstveno razmišljanje, analitičke i istraživačke vještine učenica kroz praktične i interdisciplinarne aktivnosti povezane s forenzikom – spojem biologije, kemije, fizike, matematike, informatike i umjetnosti.
Prepoznati različita pitanja u osobnom životu i zajednici u kojima se očituje uloga STEM-a.
Usvojiti osnovna STEM znanja i vještine vezane uz društveno i osobno relevantna pitanja.
Kreativno se izražavati koristeći STEM znanja i vještine vezane uz društveno i osobno relevantna pitanja.
Koristeći STEM znanja i umjetničku perspektivu, predlagati i izrađivati moguća rješenja vezana uz društveno i osobno relevantna pitanja.
Razviti svijest o različitim karijernim odabirima u STEM području i mogućnosti žena da u njima uspiju.

Naša škola s ponosom sudjeluje u projektu A1 STEMFemme Junior provođenjem uzbudljivog programa “Forenzička istraživanja”. Cilj ovog programa je kroz praktičan rad razviti znanstveno razmišljanje te analitičke i istraživačke vještine učenica. Kroz interdisciplinarne aktivnosti, učenice uče kako spojiti biologiju, kemiju, fiziku, matematiku, informatiku i umjetnost u rješavanju stvarnih forenzičkih izazova. Želimo pokazati da znanost nije suhoparna, nego uzbudljiva, stvarna i temelji se na suradnji.

Odabir teme: Zašto baš forenzika?

Ovaj projekt je poseban zato što su učenice same birale temu, a forenzika je odmah postala najveći favorit! Djevojke vole detektivske serije, zagonetke i igranje pravih malih detektiva, pa su htjele vidjeti kako taj uzbudljivi svijet izgleda u stvarnosti, a ne samo na televiziji.

Umjesto običnih školskih zadataka, htjele su akciju i pravi istraživački rad. Ideja da imaju svoj vlastiti “Mini forenzički laboratorij” bila im je super zanimljiva. Oduševila ih je mogućnost da same traže nevidljive tragove, uzimaju otiske prstiju i otkrivaju tajne poruke.

Također, kako se u šestom razredu još ne susreću s kemijom, fizikom i biologijom, ovo im se činilo kao najzabavniji mogući način da po prvi put zavire u svijet pravih znanstvenih eksperimenata. Nisu htjele samo čitati o znanosti, već su željele same, kroz vlastito iskustvo, pronaći odgovor na glavno pitanje koje su postavile za ovaj ciklus: “Kako znanost otkriva što se dogodilo?”. Forenzika im je ponudila savršen spoj misterija, kreativnosti i znanosti.

STEM osnova: Prava znanost u akciji!

Znanstvena ili STEM osnova ovog projekta zamišljena je tako da učenice uče kroz pravi, praktični rad i prave pokuse, baš kao pravi znanstvenici u laboratoriju. U ovom dijelu projekta naglasak je na biologiji, kemiji i informatici.

Evo što sve uključuje STEM osnova našeg projekta:

Pravi znanstveni eksperimenti: Učenice su same radile uzbudljive pokuse poput izvlačenja (ekstrakcije) DNK iz banane, analize otisaka prstiju i proučavanja tinte metodom kromatografije. Također su testirale razne tvari pomoću boja (pH indikatora).
Digitalni tragovi: Budući da današnji detektivi moraju znati puno o tehnologiji, djevojke su odradile i mini radionicu o cyber sigurnosti kako bi naučile što su digitalni tragovi.
Učenje od stručnjaka: Ugostili smo stručnjakinju dr. sc. Ivanu Kovačević na radionici “Znanost iza dokaza”. Ona im je pokazala kako forenzičari otkrivaju istinu, demonstrirala uzimanje otisaka prstiju i pokazala kako se pomoću UV svjetla pronalaze nevidljivi tragovi.
Terenska nastava: Znanost se najbolje uči tamo gdje se i događa! Zato smo organizirali posjet odjelu forenzičke tehnike u Policijskoj upravi Splitsko-dalmatinskoj, gdje su djevojke razgovarale o prikupljanju dokaza. Također smo posjetili biokemijski laboratorij PMF-a u Splitu kako bi vidjele prave laboratorijske instrumente, demonstraciju analize DNK i gledanje vlakana pod mikroskopom.

Umjetničke aktivnosti: Forenzika kroz kreativnost i zapažanje

Znanost i umjetnost su zapravo sjajan par! Da bi netko bio dobar forenzičar, mora imati oštro oko i primjećivati sitnice, baš poput pravog umjetnika. Zato smo u ovaj projekt uključili i puno kreativnog rada, pokazujući djevojkama da STEM uključuje i maštu.

Evo kako smo spojili umjetnost i detektivski posao:

Kreativni prikazi mjesta događaja: Uz pomoć profesorice likovne kulture, naše učenice izrađuju prave umjetničke prikaze mjesta “zločina”. Uče kako dizajnirati i izraditi makete (koristeći karton, tkanine i minijaturne dokaze), fotografije i digitalne infografike.
Izrada forenzičke kutije: Djevojke same osmišljavaju i izrađuju prave male “forenzičke kutije”. U njih pažljivo spremaju i izlažu svoje pronalaske – od modela DNK koje su same izradile i prikupljenih otisaka prstiju, pa sve do QR kodova i digitalnih opisa dokaza.
Promatraj kao forenzičar: Organizirali smo i poseban posjet Galeriji umjetnina te Muzeju hrvatskih arheoloških spomenika. Kroz zabavnu aktivnost prepoznavanja skrivenih detalja na umjetničkim djelima, djevojke vježbaju svoje vještine zapažanja. Tamo uče koliko su pažljivo promatranje i percepcija važni, kako u slikarstvu, tako i u znanstvenom istraživanju.

*Uradi sam detektivski set. Izvor: The Crafting Chicks / DIY Kids Spy Kit and Fingerprint Craft – The Crafting Chicks*

Hands-on (praktične) aktivnosti: Naš mini forenzički laboratorij

Najuzbudljiviji dio projekta je onaj u kojem učenice preuzimaju glavnu riječ i same primjenjuju sve što su naučile. Kroz praktičan ili “hands-on” pristup, obična učionica pretvara se u pravo mjesto za detektivsko istraživanje!

Ključne praktične aktivnosti uključuju:

Simulacija stvarnog slučaja: Središnja aktivnost je radionica “Mini forenzički laboratorij” u kojoj djevojke rješavaju konkretan misterij.
Samostalno istraživanje tragova: Na “mjestu zločina” djevojke traže dokaze te samostalno istražuju prikupljene otiske, ostavljena vlakna, tajne poruke, nepoznate tvari i izjave svjedoka.
Izrada izvješća pomoću digitalnih alata: Svaki detektiv mora znati predstaviti svoje dokaze. Kako bi dokumentirale svoj rad i pokazale rezultate istrage, učenice koriste digitalne alate poput Canve i Google dokumenata za izradu pravih, profesionalnih izvješća i prezentacija.

Suradnja s partnerima: Učimo od pravih stručnjaka!

Kako bismo našim učenicama pružili što autentičnije i kvalitetnije iskustvo, ostvarili smo iznimno vrijednu suradnju sa stručnjacima iz stvarnog svijeta znanosti i kriminalistike. Ovi susreti omogućuju djevojkama da iz prve ruke čuju kako izgleda pravi detektivski, laboratorijski i forenzički posao te da uče od najboljih u svom području.

Naši dragi suradnici i partneri na projektu su:

Stručnjaci iz policije (MUP): O prikupljanju dokaza, radu na terenu i pravim policijskim istragama uče nas iskusni profesionalci koji su se svakodnevno susretali sa stvarnim slučajevima. Svoje znanje i iskustvo s nama dijele:
- Sanja Nazlić, policijska službenica iz Službe analitike i odnosa s javnošću
- Božo Đerek, voditelj Službe za očevide i kriminalističku tehniku
- Ivica Taslak, poligrafski ispitivač
- Krešimir Šetka, kriminalistički tehničar iz Službe za očevide i kriminalističku tehniku
Kemijsko-tehnološki fakultet u Splitu: Za onaj pravi znanstveni, kemijski dio i razumijevanje laboratorijskih procesa, imamo veliku podršku profesora i znanstvenika. U projekt su uključeni:
- Prof. dr. sc. Ladislav Vrsalović
- Prof. dr. sc. Ivana Generalić Mekinić
- Izv. prof. dr. sc. Damir Barbir
- Doc. dr. sc. Mladenka Šarolić
- Doc. dr. sc. Anita Bašić
- Doc. dr. sc. Jelena Jakić
Fakultet za forenzičke znanosti: Kako bismo sve ove detektivske i znanstvene metode savršeno povezali u cjelinu, surađivali smo i sa stručnjacima za forenziku:
- Livia Slišković, mag. biol. et oecol., mag. forens.
- Doc. dr. sc. Nenad Vuletić

Zahvaljujući njihovom trudu, entuzijazmu i izdvojenom vremenu, naše učenice su imale jedinstvenu priliku zakoračiti u svijet pravih istražitelja i znanstvenika, što učenje čini neusporedivo zanimljivijim!