preskoči na sadržaj

Osnovna škola "Bol" Split

Login
UPISI U 1.RAZRED

UPISI U 1.RAZRED 2024./2025.

Pravilnik
PRODUŽENI BORAVAK

NAŠA ŠKOLA

VIDEO:

https://www.youtube.com/watch?v=dkzl6Rer1nQ

 

   Kako razgovarati s djecom i mladima

 

 

UPISI U SREDNJU ŠKOLU

IUN-POZIVI

AKTUALNI JAVNI POZIVI ZA PRIKUPLJANJE PONUDA ZA ORGANIZACIJU IZVANUČIONIČKE NASTAVE

 

POPIS UDŽBENIKA

POPIS UDŽBENIKA ZA

2022./23.školsku godinu 

 

Kalendar
« Travanj 2024 »
Po Ut Sr Če Pe Su Ne
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30 1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
Prikazani događaji

KORISNO

 

_______________________

_______________________

______________________


______________________

______________________

 

_______________________

 

________________________

 

 

Korisni linkovi
Dnevni tisak
Institucije
Razno
Naslovnica
O školi
Nastava
Upisi u 1.razred
POOS i PRO
Produženi boravak
Pozivi za ponude za izvanučioničku nastavu
Dokumenti škole
Eu projekti
Projekti-školski
Eko Škola
Službenik za zaštitu osobnih podataka
Foto-galerija
Natječaji
eDnevnik
OFFICE 365

Dokumenti za prikaz
E-DNEVNIK

       

       

E-ŠKOLE

edutorij.e-skole.hr

EDIT CodeSchool

Školski list "Friž"

 

 

EKO ŠKOLA

    
    Naša škola je i dio
    međunarodnog projekta
    Eko-škola.
    Međunarodne Eko- škole
    su program osmišljen za provedbu
    smjernica odgoja i obrazovanja
za okoliš na razini čitavih škola.
 

GRAD SPLIT

UČENIČKI RADOVI

http://ettaedu.azoo.hr/

vijesti
Povratak na prethodnu stranicu Ispiši članak Pošalji prijatelju
Što je to istraživački rad?!
Autor: Simona Bijelić, 21. 2. 2018.

Što je to istraživački rad, naučili su učenici 3.b razreda sa učiteljicom Danijelom Maurac. Kroz pokuse, učenici su promatrali, zaključivali i naučili koja su svojstva vode, kako se stanje vode mijenja u odnosu na temperaturu, u kojim stanjima voda može biti te uz pomoć termometra mjerili temperaturu vode.
Učenici su, također pokusom dokazali da se voda može filtrirati i pomoću zemlje, pijeska, drvenog ugljena i stiropora. Zajedničkim radom u skupinama te uz vodstvo učiteljice došli su do zaključka da je istraživački način rada zanimljiv te da se na lakši i zanimljiviji način mogu usvajati nova znanja.
Također,su na satu Prirode i društva,kroz pokuse pokušali dokazati kako pada kiša, zašto neki predmeti plutaju na vodi ,a neki ne te kako mogu napraviti lava lampu. Zajedničkim radom, učenici su prema naputcima morali izvoditi pokuse te na posebne listiće zapisivati svoja zapažanja.Nakon toga su uspoređival i povezivali promjene u prirodi i promjene koje su oni izazvali kroz pokuse.​
  
  
  
 





[ Povratak na prethodnu stranicu Povratak | Ispiši članak Ispiši članak | Pošalji prijatelju Pošalji prijatelju ]
preskoči na navigaciju